(10/2005 - 2/2008)

Das E-Learning-Projekt „Bildräume“ hat Darstellungs- und Vermittlungsformen für eine systematische Filmanalyse entwickelt, die sich an den aktuellen bildtheoretischen und ästhetischen Diskussionen orientiert. Im Zentrum der Analyse stehen die audiovisuellen Strukturen des Filmbilds. Besondere Berücksichtigung finden dabei jene Aspekte der Bildlichkeit des Mediums, die von den herkömmlichen Modellen der Filmanalyse kaum berücksichtigt werden: die affektiven, perzeptiven und kognitiven Wirkungszusammenhänge audiovisueller Bilder, die den narrativen oder informativen Darstellungen vorhergehen.
Die Vernetzung von Filmanalyse mit sowohl unterschiedlichen filmtheoretischen Ansätzen als auch filmhistorischen Entwicklungen war zentrales Anliegen des Projekts. Neben der Eigengesetzlichkeit und spezifischen Erfahrungsform des audiovisuellen Bildes wurde die historische Dimension der Ausdifferenzierung audiovisueller Bildformen als einer Mediengeschichte der Wahrnehmung herausgearbeitet. Die entstandenen Lehreinheiten und methodischen Instrumente sind mit Blick auf die Basismodule Filmgeschichte und Filmanalyse des Bachelorstudiengangs "Filmwissenschaft" entwickelt worden.